Přírodní zahrada MŠ

Mateřská škola je společně se základní školou součástí jednoho provázaného vzdělávacího celku – Základní školy a Mateřské školy Myslibořice. Díky tomuto propojení nabízíme dětem plynulou cestu vzděláváním od prvních krůčků až po školní lavici. Dlouhodobá spolupráce nám umožňuje smysluplně navazovat v činnostech, sdílet zkušenosti i prostředí, a vytvářet tak bezpečné, podnětné a inspirativní zázemí, ve kterém děti přirozeně rostou, objevují svět a těší se na další vzdělávací etapu.

Již od roku 2003, kdy byla na základní škole započata realizace přírodní učebny, jsme sledovali její přínosy pro vzdělávání dětí. Právě tato zkušenost nás inspirovala k vybudování vlastní přírodní učebny v mateřské škole. Naším cílem bylo nabídnout dětem nejen kvalitní venkovní vzdělávací prostředí, ale také koncepčně navázat na činnosti základní školy a podpořit plynulý přechod dětí mezi oběma stupni vzdělávání.

První práce jsme zahájili v roce 2011 za podpory vedení školy, obecního úřadu, rodičů i sponzorů. V rekordním čase dvou let se nám podařilo vytvořit plnohodnotnou přírodní učebnu a v roce 2013 jsme získali certifikát „Přírodní zahrada“. O rok později, v červenci 2014, nám byla slavnostně předána plaketa „Ukázková přírodní zahrada“, která je pro nás nejen oceněním, ale také závazkem k dalšímu rozvoji. Tato zahrada je v současnosti chloubou naší mateřské školy.

Postupem času se ukázalo, že původní prostory již neodpovídají našim představám ani potřebám dětí. Nechceme usnout na vavřínech, a proto jsme učebnu postupně rozšířili a koncepčně rozčlenili. Dnes je rozdělena na dvě části. První nabízí zázemí pro venkovní výuku pod pergolou, environmentální činnosti, poznávání přírodnin i klidovou a spontánní hru. Druhá část je určena především k pohybovým aktivitám, tvořivým činnostem a rozvoji dětské fantazie.

V říjnu 2014 vznikl také „Jedlý logoles“, který dětem umožňuje přímý kontakt s přírodou prostřednictvím pozorování, péče a ochutnávání tradičních i netradičních druhů ovoce. Tento prostor nachází své uplatnění i při logopedických aktivitách, kde se přirozeně propojuje rozvoj řeči s pohybem, hrou a smyslovým vnímáním.

Zahrada dnes nabízí pestrou škálu míst a zákoutí, která dětem dávají možnost učit se prostřednictvím zážitku. Děti se zde mohou zastavit u želvy Agáty s netřesky na krunýři, mohou se projít hmatovým chodníčkem a vnímat různé povrchy, mohou smočit nožky v oblázkovišti, proběhnout se habrovo-bukovým tunelem, schovat se ve vrbové chýši nebo si při hře na vaření připravit dobroty u babky Ježibabky. Odpočinout si mohou v zákoutí s barevnými lavičkami, mohou stavět hrady v pískové jámě nebo tvořit z hlíny, kamínků, větviček a kůry.

Součástí každodenního dění je také ochutnávání plodů přírody – děti zde sbírají lesní jahody. Oblíbená je i stolová hora, kde děti kutálejí sudy a v zimních měsících zde jezdí na bobech. Nechybí opékání buřtíků u dvanácti měsíčků ani péče o květinový záhon, který byl založen na jaře roku 2022. Bylinky a zeleninu dnes pěstujeme ve vyvýšených záhonech, jež vznikly v roce 2025, a nahradily tak původní čtverečkovou zahrádku.

Zastřešená pergola slouží jako důležité zázemí pro venkovní výuku, výtvarné a pracovní činnosti, přípravu na školu, ochutnávky ovoce a zeleniny, sušení bylinek a květin i kulturní programy a setkávání s rodiči a veřejností. Děti mají k dispozici zahradní náčiní, hračky a pomůcky, které podporují jejich samostatnost, zodpovědnost a spolupráci.

Do budoucna plánujeme větší zapojení dětí do péče o přírodní učebnu, další rozvoj spolupráce se základní školou, kdy nám starší žáci pomáhají s údržbou zahrady, a především se vznikem nových zákoutí pro vzdělávání, hru a tvořivé činnosti s využitím moderních technologií. Právě propojení přírody, smysluplného učení, kreativity a inovací považujeme za naši největší přednost, což dělá z naší mateřské školy výjimečné místo pro děti.